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薛長松自顧自在明堂旁邊坐下，把一張紙遞到明堂面前。

“什么呀？神神秘秘的。”

跟送情書似的。

明堂接過來，打開。

07:00-07:40 背誦課文

08:00-09:00 做一節(jié)數(shù)學課本上的課后練習

明堂：“？”

薛長松的學習計劃？給他看干什么？

“挺好，你好好努力。”他把計劃書還給薛長松。

薛長松推回來，溫聲道：“再仔細看看？”

明堂不耐煩地“嘖”了一聲，耐著性子往下看：

18:00-19:00 做兩套歷史選擇題

……

薛長松怕他看不明白，還從旁解釋：“你的基礎不太好，老師布置的作業(yè)我們就先不做了好不好？還是要抓基礎，你學的是文科，好好背一背，基礎分肯定是……”

明堂猛地抬起頭，用一種奇怪的眼神看著薛長松。

明堂的瞳仁是有些發(fā)棕的那種，認真看人的時候，總會讓人有一種被他放在了心上的錯覺。

薛長松想。

其實明堂想的是：薛長松真有神經(jīng)病啊啊啊啊啊！

他是不是學習壓力太大瘋了啊啊啊啊啊！

明天就讓徐|明珠女士逮他到醫(yī)院去看病啊啊啊啊啊！

“怎么樣？”薛長松偏偏看起來還很正常，語調甚至有種哄小孩似的溫柔。

這就更不對了！那句話叫什么來著，會咬人的狗不叫！看起來很正常的瘋子瘋起來才可怕呢！

薛長松一上午時間，除了復習那些他忘的差不多了的知識點，就是在打腹稿。

他準備曉之以理動之以情，寶華春需要有人管理，徐|明珠女士日后年紀上來了，也不能只靠著小姨和徐藍吧？

如果明堂在國內(nèi)的話……

他一個字還沒說出來，就看見明堂“蹭”地一下站起來，退后兩步，驚恐地看著他，然后跑了。

薛長松：“……”

行吧，至少把計劃書拿走了不是？

明堂跑到半路，又想起來什么，“噔噔噔”跑回來，把計劃書拍到薛長松懷里：“還給你！”

又跑走了。

薛長松：“明堂！慢點！別摔著！”

話音剛落，明堂就趔趄了一下。

薛長松下意識做了一個扶的動作，然后想起來他跟明堂隔了一百多米。

明堂愛干凈，在椅子上墊了件外套，跑得太急，忘了拿。

薛長松拿著衣服追上去：“我還有一件事要跟你說。”

“你走開啊！”

－－

＠m(xù)!ng：

今天碰到一個跟薛長松一樣慘的人。

這個世界上可憐的人怎么這么多？

可惡的就薛長松一個！

第6章

從操場回來，薛長松就一直心事重重的。

勸明堂學習的事進展不順利是他早就料想到的，因此也沒有多少失落的情緒。可是剛才操場外面聽到的話，讓他意識到另一個問題——

明堂身邊的人，好像都不太正派。

近朱者赤近墨者黑并不是一句空話，薛長松上輩子見過很多人因為交友不慎或家破人亡或鋃鐺入獄。

身邊的朋友都吃回扣，自己不拿是不是有點虧？那個兄弟已經(jīng)開上豪車了，他也得找點別的來錢快的路數(shù)……一次兩次，人就廢掉了。

薛長松神志不清地想，明堂一定是因為交的朋友不好才不愛學習的。

柯時來又在說什么：“我回來的時候也沒看到班長在啊，是你忽悠我還是她找了個犄角旮旯偷偷學？”

“你也覺得明堂的那些朋友不太靠譜？”

柯時來：我說的是這個嗎？

薛長松：“你要跟明堂做朋友嗎？”

柯時來：你、我、他、你他爹的有病吧！

“明堂是個好孩子，他就是看起來兇了點，”薛長松開始推銷，“其實熟起來的話就知道他只是在裝腔作勢，心很軟……”

“……像個小貓似的。”

薛長松在柯時來驚恐的目光中笑起來。

“怎么樣？”薛長松問，“要跟明堂做朋友嗎？”

“謝謝，十分心動但是ju……”柯時來準備婉拒。

心動？

薛長松的眼神變得奇怪起來，打斷柯時來：“算了我還是問別人吧。”