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這讓三船入道怎么都無法把眼前的人跟運(yùn)動員這三個(gè)字結(jié)合起來,還是看著幸村胳膊上若隱若現(xiàn)的肌肉,還感覺眼前這個(gè)漂亮的小子是一位運(yùn)動員。
畢竟普通的健身可是鍛煉不出來幸村身上這樣漂亮的肌肉。
雖然因?yàn)樽≡合肆艘恍沁@樣結(jié)實(shí)的肌肉只能是通過長年累月的訓(xùn)練才有的。
“算是小有所成。”
三船入道又問了幾個(gè)問題之后就不再言語了。
反倒是幸村見到這么一個(gè)國家級的教練自然是不會放過。
直接把自己在學(xué)校網(wǎng)球部執(zhí)教過程中不太懂的地方向三船入道進(jìn)行了詢問。
問題也就幾個(gè),但都是涉及到了網(wǎng)球不重要的內(nèi)容,于是三船入道很細(xì)心的講解了。
得到三船入道的解答之后,幸村我想問一下三船入道有哪些奇特的訓(xùn)練?但是想了想還是沒有問出這個(gè)話題。
最后一個(gè)問題依舊是關(guān)于精神力如何能夠鍛煉的問題。
三船入道先是看了一眼德川和也,然后摩挲著酒葫蘆思考著怎么回答幸村的問題。
三船入道其實(shí)比毛利壽三郎更早一點(diǎn)看見了幸村二人。
畢竟全都是運(yùn)動員的地方,突然出現(xiàn)了一個(gè)坐輪椅的小朋友,尤其這個(gè)小朋友還長得非常漂亮,很是吸引人的目光。
雖然知道立海大的網(wǎng)球部是自己自主進(jìn)行訓(xùn)練的,大部分的訓(xùn)練都是由部長進(jìn)行設(shè)定,但是他完全沒有想到幸村現(xiàn)在已經(jīng)能達(dá)到一個(gè)真正教練的水平了。
幸村目前這個(gè)職教水平就算是比不上他們國家級的教練,但是橫向上對比各個(gè)學(xué)校的教練,至少有三分之二的學(xué)校的教練都沒有幸村的膽大且有魄力。
三船入道遺憾的看了看坐在輪椅上的幸村。
前兩日幸村突然出現(xiàn)在比賽場上,引發(fā)了大范圍的討論,他們自然也是看見了。
按理說他們對于一個(gè)國中生選手能做的也就是了解一下,并不會深入的去了解。但是幸村是國中界的第一人,怕他們不是特別深入的了解,也會不由自主的去關(guān)注他。
雖然是不清楚幸村得了什么病,但是就這短短的住院的幾個(gè)月,幸村的實(shí)力就會被其他人追趕上大半,而且看樣子幸村還需要一段時(shí)間的治療,現(xiàn)在并不能直接進(jìn)行比賽或者站到賽場上。
那么等到幸村真正的站到了賽場上的時(shí)候,還能不能保持住這國中界第一人的頭銜?
不過有關(guān)精神力的問題他確實(shí)應(yīng)該好好的想一想。
“這個(gè)問題我目前也沒有辦法回答你。”
三船入道實(shí)話實(shí)說,雖然他是國家隊(duì)的總教練,但是精神力網(wǎng)球這一塊兒雖然不是空白的,但始終都是落后于其他國家。其他國家就算是有什么增長精神力的方式,也不會貿(mào)然的拿出來。
幸村也沒有想到國家隊(duì)的教練也不知道怎么增長精神力。
不過想到自己最開始展現(xiàn)精神力網(wǎng)球的時(shí)候,周邊觀眾的議論以及各大報(bào)紙上的批評。也能理解為什么日本的精神力網(wǎng)球不算是很突出。
畢竟在他們看來,這是一個(gè)有損體育精神的一種網(wǎng)球,并不值得推薦。
但是實(shí)際上國際上這一類的網(wǎng)球選手也不算是鳳毛麟角,而且也有不少推崇精神力網(wǎng)球的地方。
難道是因?yàn)樽尵窳υ鲩L的方法非常的稀缺,這才沒有傳出來嗎?
但是就算是稀缺也應(yīng)該會有一點(diǎn)點(diǎn)記錄的呀。
或許他們的成績能夠撼動歐美國家,這種方法就不算是稀缺的了。
幸村忍不住嘆了口氣,或許只能讓德川和也試一試自己的精神力增加的方法了。
“沒有方法我就慢慢琢磨就是了。”德川和也把幸村腿上的小毯子往上提了提。
或許他可以試一試使用黑洞的時(shí)候把精神力全部的消耗掉,然后再恢復(fù),也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。
“你可以試一試這個(gè)。”
幸村小聲的跟德川和也說著自己精神力鍛煉的方式。
旁邊的三船入道也跟著聽了一耳朵,然后又抿了一口酒,拿出手機(jī)把自己聽到的內(nèi)容發(fā)給了齋藤至。
至于管不管用,試試不就知道了。
而且三船入道很看好幸村的執(zhí)教能力,如果以后幸春真的沒有辦法打網(wǎng)球了,他或許會建議幸村去考真正的教練證,當(dāng)一個(gè)真正的網(wǎng)球教練。
第29章 糾結(jié)啊
看著毛利壽三郎的比賽馬上就要結(jié)束了,三船入道教練抱著酒葫蘆慢吞吞的往其他的賽場走去。
他這次下來就是要看一看有沒有被埋沒的好苗子沒有邀請到訓(xùn)練營,而不是過來同這幫小朋友聊天的。